凯发集团|首页官网

　　原标题✿ღ◈：学生实习管理典型案例丨赣州师范高等专科学校✿ღ◈：“一体化✿ღ◈、双主体✿ღ◈、三层次✿ღ◈、四举措”实习管理模式助力乡村教育

　　赣州师范高等专科学校于2013年经江西省人民政府批准✿ღ◈、教育部备案同意✿ღ◈，在原赣南教育学院的基础上改制为全日制普通高等学校✿ღ◈。目前✿ღ◈，学校开设专业23个✿ღ◈，在校生13000余人✿ღ◈，其中✿ღ◈，师范类专业10个✿ღ◈，在校生9000余人✿ღ◈，约占全校学生的70%✿ღ◈。

　　为适应新形势下人才培养的要求✿ღ◈，学校按照教育部等八部门联合印发新修订的《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《规定》）要求✿ღ◈，坚持“立足教师教育✿ღ◈、服务基础教育”的办学理念✿ღ◈，主动适应当前学生实习新政策✿ღ◈、新形势✿ღ◈、新要求✿ღ◈，持续规范实习管理✿ღ◈，提高实习质量✿ღ◈，扎实完成教学计划规定的实习任务✿ღ◈，实现了师范类实习生从“数量增长”向“质量提升”的转变✿ღ◈，践行了为赣州市乃至江西省内培养基础教育教师的社会职责✿ღ◈。

　　根据新修订的《规定》✿ღ◈，学校出台了《赣州师范高等专科学校学生实习管理办法（修订）》《赣州师范高等专科学校校外实践教学安全管理办法（试行）》等一系列制度文件✿ღ◈，确保实习管理工作统筹推进凯发K8旗舰厅AG登录✿ღ◈、有制度可依✿ღ◈。

　　学校为实习生设计了致家长的函✿ღ◈、实习手册凯发K8旗舰厅AG登录✿ღ◈、岗位实习协议✿ღ◈、实习鉴定表✿ღ◈、实习考核评分表✿ღ◈；为自主实习学生设计了自主实习承诺书✿ღ◈、自主实习申请表✿ღ◈；为实习指导教师设计了实习介绍信（教师版）✿ღ◈、实习指导教师实习手册等一系列规范材料✿ღ◈，确保学生实习流程科学规范✿ღ◈。

　　从2018年秋季开始✿ღ◈，学校结合实际情况确定各类专业“集中实习✿ღ◈、分批实习”原则✿ღ◈，即三年制学生原则上每年秋季实习✿ღ◈，实习时间在第五学期✿ღ◈；五年制学生原则上每年春季实习✿ღ◈，实习时间在第八学期✿ღ◈。

　　在协同育人理念指导下✿ღ◈，近年来学校构建并持续推进“一体化✿ღ◈、双主体✿ღ◈、三层次✿ღ◈、四举措”实习管理模式✿ღ◈，实现了实践教学“三全育人”目标✿ღ◈。

　　学校积极探索“岗位实习与志愿服务一体化”的实习模式✿ღ◈，引导和鼓励实习生到乡村基层一线历练成长✿ღ◈，缓解乡村学校专职教师紧缺状况✿ღ◈，努力让乡村孩子享受公平而有质量的教育✿ღ◈。学校承接了由江西省人民政府开展的高校音体美师范类专业实习支教工作✿ღ◈，对接了中国平安保险（集团）股份有限公司江西分公司✿ღ◈、黎边海明教育基金会等志愿服务工作✿ღ◈，探索以岗位实习赋能志愿服务✿ღ◈、以志愿服务带动岗位实习的新样态✿ღ◈。

　　2018年开始凯发APP下载✿ღ◈，✿ღ◈，学校按照协同育人理念与赣州市20个教育行政部门及其所属140余所实习单位签订教育实践基地协议✿ღ◈。学校以教育实践基地为依托✿ღ◈，持续深化高校与地方（以下简称校地）合作✿ღ◈，强化校地协同✿ღ◈，共建实习基地✿ღ◈、共管实习过程✿ღ◈、共评实习成绩凯发K8旗舰厅AG登录凯发K8旗舰厅AG登录✿ღ◈，以校地紧密配合推动实习质量进一步提升✿ღ◈。

　　在学校党委领导下✿ღ◈，历经四年实践摸索✿ღ◈，学校已构建高校凯发APP✿ღ◈，✿ღ◈、教学系（部）✿ღ◈、系（部）实习指导教师与教育行政部门✿ღ◈、实习单位✿ღ◈、校外实践指导教师“三层次”无缝对接机制✿ღ◈，持续推动了校内校外“双向融合”✿ღ◈：第一层次由教务处代表高校对接各县（市✿ღ◈、区）教育行政部门✿ღ◈，组织✿ღ◈、协调✿ღ◈、督查全校性实习工作✿ღ◈；第二层次由各教学系（部）对接实习单位✿ღ◈，负责组织本教学系（部）实习管理工作✿ღ◈；第三层次由系（部）实习指导教师对接学校聘请的校外实践指导教师✿ღ◈，负责实习生的实习指导✿ღ◈。这种实习机制既能即时✿ღ◈、便捷解决实习“微”问题的优点✿ღ◈，又拉近各层次主体之间的距离感凯发K8旗舰厅AG登录✿ღ◈，合作内容会更丰富✿ღ◈、更多样凯发K8旗舰厅AG登录✿ღ◈，逐步形成“教学✿ღ◈、实践福利档✿ღ◈、研究✿ღ◈、社会服务”四体一体的合作模式✿ღ◈。

　　校✿ღ◈、系（部）成立相应的领导机构✿ღ◈，明确了学校层面统一领导全校的实习工作✿ღ◈，教学系（部）层面具体负责实习工作的推进与落实✿ღ◈。每个教学系（部）选派若干名专业实习指导教师✿ღ◈，具体负责指导学生实习工作✿ღ◈。以县（市✿ღ◈、区）为单位一个县（市✿ღ◈、区）任命1名实习大组组长✿ღ◈，各实习单位又任命1名实习小组组长✿ღ◈。建立过程管理机制✿ღ◈，做到“二结合✿ღ◈，三个一”✿ღ◈，即做到远程监管与现场指导✿ღ◈、逐级报告与实习巡查相结合✿ღ◈，落实每天一签到✿ღ◈、每天一日志✿ღ◈、每月一简报✿ღ◈。

　　为解决实习管理难题✿ღ◈，学校引入“AIC智能校园实习系统”✿ღ◈，对学生实习计划✿ღ◈、岗位遴选及学生日报✿ღ◈、签到✿ღ◈、月报✿ღ◈、实习总结等管理内容和流程伴随式采集数据✿ღ◈，实现对岗位实习的规范化✿ღ◈、信息化✿ღ◈、科学化管理和服务✿ღ◈。

　　学校加强实习经费✿ღ◈、基地建设✿ღ◈、师资配备福利档✿ღ◈、安全权益等保障✿ღ◈，为实习工作顺利开展保驾护航✿ღ◈。配套专项实习经费✿ღ◈，用于实习指导✿ღ◈、差旅等支出✿ღ◈；按标准购买实习责任险✿ღ◈；根据管理规范✿ღ◈、岗位对口等原则遴选数量充足✿ღ◈、质量可靠的实习单位✿ღ◈，满足学生实习需求✿ღ◈；根据实习管理教师聘请办法✿ღ◈，每学期从各系（部）专业教师中遴选一批实习指导教师✿ღ◈，从实习单位聘请一批实习单位指导教师✿ღ◈；实习前加强学生安全教育福利档凯发K8旗舰厅AG登录✿ღ◈，签订安全承诺书✿ღ◈，出现突发事件立即启动应急预案✿ღ◈。

　　学校出台《赣州师范高等专科学校师范生实习考核方案》✿ღ◈，要求学生所在系（部）✿ღ◈、实习单位分别成立考核工作组✿ღ◈，做到学校评价与实习单位评价相结合✿ღ◈，实习单位评价占总分的70%-80%✿ღ◈。

　　学校坚持选派教师到小学（幼儿园✿ღ◈、特殊学校）进行教学和管理不少于一年的做法✿ღ◈，极大地提高了教师管理✿ღ◈、岗位实践和教学科研能力✿ღ◈。目前✿ღ◈，学校通过省教育厅认定的“双师型”教师占专任教师的比例达到21.7%✿ღ◈；在省级（含）以上职业院校技能大赛教师教学能力比赛获奖11项✿ღ◈，全国三等奖1项✿ღ◈，形成了一支专兼结合✿ღ◈、理念先进✿ღ◈、师德良好✿ღ◈、业务过硬的优秀专业教师团队✿ღ◈。

　　在校内校外指导教师的双重培养下✿ღ◈，学生教育教学水平不断增强✿ღ◈。近年来✿ღ◈，实习学校高度认可实习学生的职业素养✿ღ◈、技能水平✿ღ◈，实习鉴定为“优秀”比例达到95%以上✿ღ◈，2021年学生参加江西省职业院校技能大赛获奖5项✿ღ◈。

　　从2019年春季开始✿ღ◈，学校每年选派学生参与由江西省人民政府开展的赣州市18个县（市✿ღ◈、区）90所受援学校的音体美实习支教工作✿ღ◈，选派实习支教生数量居全省高校之首✿ღ◈。截止目前✿ღ◈，学校获得由江西省人民政府颁发“省级优秀实习支教生”荣誉称号的实习生共计64名✿ღ◈，2021年在江西省“1%工程”音体美大学生支教乡村学校合唱比赛中学校荣获一等奖✿ღ◈，参与赣州市组织高校音体美实习支教短视频比赛中学校实习生获得各类奖项有80余人✿ღ◈，赣南日报等多家媒体对学校该项工作进行了报道✿ღ◈，产生良好社会影响✿ღ◈。同时学校选派优秀教师和学生到乡村学校开展系列主题活动✿ღ◈，如“优秀教师山区学校行”“乡村小学推普行”等✿ღ◈，为服务乡村振兴贡献教育力量✿ღ◈。

　　下一步✿ღ◈，学校将进一步完善实习管理制度✿ღ◈，构建互兼互聘✿ღ◈、过程共管✿ღ◈、考核共评等协同育人机制✿ღ◈，围绕内部教学质量保证体系诊断与改进的要求✿ღ◈，进一步优化实习合作模式凯发K8旗舰厅AG✿ღ◈。✿ღ◈，增强实习管理主体地位✿ღ◈，解决学校专业教师参与实习单位教学管理深度不够✿ღ◈、实习单位融入专业教学团队建设不强等问题✿ღ◈，持续提升学生实习质量✿ღ◈。